Los paisajes de datos de Boston: Visualización de la experiencia urbana en el Museo de la Ciencia de Boston
Durante ocho semanas, una cohorte diversa de estudiantes de la Universidad de Harvard y del programa MADE de Brown y RISD se sumergió en la gran cantidad de datos disponibles a través del centro de datos públicos de la ciudad, Analyze Boston.
CAMBRIDGE, MA - 4 de abril de 2024 - El Berkman Klein Center for Internet & Society de la Universidad de Harvard, en colaboración con el Edgelands Institute y el programa Master of Arts in Design Engineering (MADE) de RISD y la Escuela de Ingeniería de la Universidad Brown, se complace en anunciar la presentación de "Boston's Data Landscapes: Visualización de la experiencia urbana" en el Museo de la Ciencia de Boston el miércoles 17 de abril de 2024.
Durante ocho semanas, un grupo diverso de estudiantes de la Universidad de Harvard y del programa MADE de Brown y RISD se sumergieron en la gran cantidad de datos disponibles a través del centro de datos públicos de la ciudad, Analyze Boston. Su misión: descubrir perspectivas novedosas, significativas y divertidas sobre la navegación y la comprensión del entorno urbano con una extraordinaria colección de visualizaciones interactivas de datos de la experiencia bostoniana. Desde imaginar los contornos cambiantes de la costa de Boston hasta revelar la vida secreta de los árboles de la ciudad, cada una de las visualizaciones de los estudiantes nos invita a embarcarnos en una exploración intelectual y sensorial de la vida urbana. Los visitantes del Museo de la Ciencia podrán explorar cómo la vitalidad local genera datos, desde los movimientos de nuestros vecinos hasta los cambios ecológicos que dan forma a nuestro paisaje.
"Esperamos que esta exposición inspire a la gente a reimaginar su conexión con la ciudad y el rico tapiz de datos que la sustenta", dijo Lis Sylvan, Directora Senior de Estrategia y Programación del Berkman Klein Center. "Muchas personalidades, tanto socios locales como expertos internacionales, compartieron generosamente sus ideas con los estudiantes en este Research Sprint. Los estudiantes lo asimilaron todo y aplicaron lo aprendido a sus visualizaciones de datos. Juntos, demostramos el potencial transformador de la colaboración interinstitucional para abordar los retos contemporáneos."
Los asistentes viajarán por el pasado, presente y futuro de la ciudad, explorando cómo un monumento se convierte en monumento, qué nos dicen nuestros espacios públicos sobre por qué nos reunimos en ellos y cómo el trazado de la red de transporte público de la ciudad podría influir en los procesos democráticos.
El Museo está inmerso en su "Año de la Tierra", una exploración de un año de duración de las soluciones climáticas que nos ayudarán a todos a vivir de forma más sostenible. "El Museo de la Ciencia dedicará todo el año 2024 a poner de relieve las soluciones climáticas que están transformando nuestra forma de vivir, movernos, comer y trabajar, así como a los innovadores que las están haciendo realidad", ha declarado David Sittenfeld, director del Centro de Medio Ambiente del Museo. "El trabajo de estos estudiantes arroja luz sobre la belleza y la fragilidad de nuestros entornos urbanos y subraya la importancia de aprovechar la visualización de datos para promover un futuro más sostenible y equitativo para todos nosotros."
"La contribución de MADE a este proyecto, y con estos socios, ha sido una ambiciosa oportunidad para ahondar en el diseño basado en datos y en herramientas de inteligencia artificial a escala urbana e imaginar cómo estas herramientas podrían servir a un conjunto más amplio de valores en el futuro", dijo Beth Altringer, Directora Fundadora del programa conjunto de Brown y RISD. "Retamos a los estudiantes a diseñar formas más agradables de vivir Boston, guiándoles al mismo tiempo a través de los numerosos retos prácticos y éticos que plantea el uso de datos reales de la ciudad para fundamentar las decisiones. Esperamos que este trabajo inspire futuras colaboraciones que combinen intereses creativos y tecnológicos."
El acto marca la clausura del Sprint de Investigación de primavera del Centro Berkman Klein, una iniciativa educativa que reúne a académicos en sus primeras carreras para abordar los actuales problemas sociales, éticos y políticos de la tecnología digital.
La instalación estará expuesta entre las 10.00 y las 17.00 horas y es gratuita para todos los visitantes del museo con entrada general.
Contactos para la prensa
Para Harvard: Sam Hinds, shinds@cyber.edu
Para Brown y RISD: Beth James, elizabeth_james@brown.edu
Para el Museo de la Ciencia: Remy Frisch, rfrisch@mos.org
Acerca de los organizadores
El Berkman Klein Center for Internet & Society de la Universidad de Harvard es una comunidad diversa e interdisciplinar de académicos, profesionales, tecnólogos, expertos en políticas y defensores que abordan los retos más importantes de la era digital centrándose en el impacto real en el interés público. Nuestros profesores, becarios, empleados y afiliados investigan, crean herramientas y plataformas, educan, tienden puentes y facilitan el diálogo entre comunidades diversas. Más información en cyber.harvard.edu.
El Instituto Edgelands es una organización multidisciplinar que utiliza la investigación académica, los datos y el arte para explorar cómo la digitalización de la seguridad urbana está cambiando el contrato social urbano, las reglas a menudo invisibles que rigen nuestras ciudades. Creamos espacios emergentes que reúnen a ciudadanos, responsables políticos, académicos y otras partes interesadas para dialogar sobre el modo en que los gobiernos municipales utilizan las herramientas digitales y transforman el tejido social urbano. Más información en edgelands.institute.
El programa MADE (Master of Arts in Design Engineering ) es una colaboración entre la Escuela de Ingeniería de la Universidad Brown y la Escuela de Diseño de Rhode Island. Este programa intensivo de titulación conjunta de 11 meses fomenta la innovación en la intersección del diseño y la ingeniería. Los proyectos en equipo ofrecen oportunidades para mejorar las habilidades de colaboración interdisciplinar, mientras los estudiantes aprenden a fusionar el pensamiento visionario con el pragmático, las metodologías cualitativas con las cuantitativas, y la creatividad con la tecnología para producir y perfeccionar trabajos con el objetivo de mejorar vidas. Más información en design.engineering.brown.edu.
Museum of Science, Boston
A medida que la ciencia y la tecnología conforman cada vez más nuestras vidas, el Museo de la Ciencia se esfuerza por equipar e inspirar a todo el mundo para que utilice la ciencia por el bien global. El Museo de la Ciencia, uno de los mayores centros científicos del mundo y la institución cultural más visitada de Nueva Inglaterra, atrajo a más de cien millones de personas en 2023, en el Parque de las Ciencias, en museos de todo el mundo, en aulas de todo Estados Unidos y en Internet. Fundado en 1830, el Museo alberga exposiciones emblemáticas como el Teatro de la Electricidad, el Planetario Charles Hayden y el Teatro Mugar Omni. El Museo influye en la educación STEM formal e informal a través de la investigación, la colaboración interdisciplinaria y la promoción nacional, como un fuerte socio de la comunidad y un recurso leal educador, y como un líder en el diseño universal para el aprendizaje, el desarrollo de exposiciones y programación accesible para todos. Más información en mos.org.
